Aprendizagem e desenvolvimento [Papo de Mãe]

Por Adriana Garcia
Sofia veio pensativa da sua aula de Psicomotricidade Relacional (para quem não conhece, a “psico” como Sofia chama, aborda as relações e o desenvolvimento humano através de brincadeiras). Conversamos enquanto arrumávamos o quarto e ela foi contando sobre o tema que foi trabalhando esta semana, o qual era sobre crianças com deficiências físicas. Ela contou que uma turminha teria que escolher uma deficiência e fazer de conta que a possuía e a outra turminha teria que “adotar” essas crianças como filhinhos e cuidar, dar atenção e levar para passear e depois eram trocados os papéis até que todos passassem por ambas as situaçõesAs crianças que já convivem diariamente com crianças que tenham alguma deficiência acredito que foi muito tranquila a brincadeira. Para Sofia e para outras crianças que não convivem, a aula de hoje deve tercausado uma mudança interessante no pensamento dessas criaturinhas. Apesar de eu já ter conversado com ela sobre este tema, a aula de hoje mesmo que em forma de brincadeira, teve um significado maior para ela, comparado as conversas que já tivemos.Que bom ela poder ter esse olhar mais atencioso e delicado em relação às diversidades que estas crianças e seus pais enfrentam. Sofia ama estas aulas e se pudesse queria fazê-las todos os dias. Sempre vem com novidades e naturalmente vai se desenvolvendo e obtendo influências muito positivas na sua aprendizagem social e afetiva. Fica a dicapara aquelas mamães que buscam algo a mais como um diferencial na educação edesenvolvimento de seu pequeno. Finalizo com um pensamento bem bacana do criador da Psicomotricidade Relacional André Lapierre: “Eu tenho confiança na criança. Não quero destruir sistematicamente sua estrutura, não quero lhe dar outra. Somente quero ajudá-la a descobrir a sua, aquela que lhe permitirá se desembaraçar ao máximo de dependências e de conflitos neuróticos, de valorizar suas potencialidades, neste difícil equilíbrio entre a afirmação pessoal e o respeito aos outros”.
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